Quelles difficultés?
Elève en difficulté = Prof en difficulté
Le comportement de l'élève peut-il être induit par le comportement du prof ?
Le cours dialogué: remise en cause de l'autorité
le contrat de Jocelyne
le contrat de Denise
le contrat de Laurie
Présenter son travail selon Jocelyne
Tenir mon cahier: Barême
http://gummibear03.site.voila.fr (Jocelyne)
http://mausklick.site.voila.fr (Denise)
DIFFICULTES
CECRL: Jocelyne pointe: A2 ou B1? le socle commun
Des
pistes pour l'expression orale:
exemples de démarches, comment j’inclus l’expression orale, ce
que je mets en
place pour favoriser la
compréhension et l’expression orale
→
jeux de rôles
→ E.O.C
avec supports (réhabiliter l'expr. orale en continu)
→ entraînement
à la phonologie
selon Annie C.
→ animations
→ Evaluer ensemble l'expression orale en continu: Jocelyne
→
→ La grille d'évaluation de Denise
1. jouer en cours:
→ jeux de société comme support. (cf. projet ludothèque)
→ Wer ist es? la fiche de Jocelyne
- la fiche de Nathalie → Wer ist wo? la fiche de Jocelyne
- la fiche de Nathalie 2. lire (lecture suivie - MOBIBIB - cf. le contrat de Denise)
3. les devinettes: des points bonus?
Les stratégies innovantes de Jocelyne:
→ des missions-animations: Martinstag - Weihnachten
- Karneval→ lire pour des plus jeunes
→ radio en ligne: Pogonachrichten - protocole
- résultat→ quizz
→ concours de lecture orale: voir - préparation - protocole - évaluation
Et si cétait vrai ?
http://www.tivi.de/fernsehen/logo/artikel/15498/index.html
Bilan: Notre ASSOCIOGRAMME
